Устав школы

УСТАВ

негосударственного образовательного учреждения «AppleTreeSchool»

 г. Донтан, Республика Корея

2017 год

 

  1. Общие положения

1.1. Негосударственное образовательное учреждение «AppleTreeSchool» в Республике Корея (далее именуемое Школа) реализует образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по иностранному языку.

Полное официальное наименование учреждения: «애플트리어학원».

1.2.  Школа руководствуется в своей деятельности настоящим Уставом, программами российского образца и договором между Учредителем и Школой.

1.3.   Учредителем Школы является частное лицо: 윤종인.

1.4.  Право на ведение образовательной деятельности возникает у Школы с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

1.5.   Школа не обладает правом на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации. Школа не проходит государственную аккредитацию.

1.6.   Школа является коммерческой организацией.

1.7.  Деятельность Школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

1.10. Создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций в Школе не допускается.

1.11. С целью развития и совершенствования образования Школа, по согласованию с Учредителем, может осуществлять прямые связи с зарубежными образовательными учреждениями, принимать участие в олимпиадах, конференциях, конгрессах, иных формах сотрудничества.

1.12. Место нахождения и адрес учреждения: 경기도 화성시 노작로3길 13

 

  1. Основные задачи Школы

2.1. Основными задачами Школы являются:

— реализация образовательного стандарта с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся;

— формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения образовательных программ, реализуемых Школой;

— развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения;

— формирование духовно-нравственной личности обучающихся, их адаптация к жизни в обществе;

— создание основы для осознанного выбора и последующего освоения про­фессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

— формирование здорового образа жизни.

2.2. Для реализации основных задач Школа имеет право:

— самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательную программу на основе требований государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин;

— самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;

— выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники;

— выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

— реализовывать дополнительные образовательные программы при наличии соответствующей лицензии, оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), не включенные в перечень основных общеобразовательных программ.

 

  1. Образовательный процесс

3.1.   Школа осуществляет образовательный процесс на коммерческой основе в соответствии с уровнями основных общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года);

II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет),

III ступень — среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения — 2 года).

3.1.1. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурного поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования.

3.1.2. Задачами основного общего образования являются создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающего, развитие его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.1.3. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. Среднее (полное) общее образование является основной для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

3.2. Содержание общего образования определяется образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и учебных программ.

3.3. Для осуществления образовательного процесса Школа разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий.

Годовой учебный план создается Школой самостоятельно на основе федерального базисного учебного плана.

3.4.  Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке.

3.5. Освоение общеобразовательных программ начального и основного общего образования завершается обязательной аттестацией обучающихся в форме экстерната.

3.6.  Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, могут быть переведены в следующий класс условно.

Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

3.7.  Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, оставляются на повторное обучение.

3.8.  Перевод обучающихся в следующий класс осуществляется (во всех случаях производится) по решению педагогического совета Школы.

3.9.  Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.10. Учебный год в Школе, как правило, начинается 1 сентября.

Продолжительность учебного года составляет во всех классах – не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 20 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Школой самостоятельно.

3.11. Учебные занятия в Школе организуются в режиме 5-дневной учебной недели для 1-8 классов и 6-дневной недели для 9-11 классов.

Учебные занятия в Школе организуются в одну смену. Начало занятий устанавливается школой. Продолжительность урока – 40 минут. Продолжительность перемен 5-20 минут.

3.12. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и работников Школы. Применение методов физического и психического насилия по отношению к участникам образовательного процесса не допускается.

3.13. Школа вправе оказывать следующие дополнительные платные образовательные услуги:

— обучение по дополнительным образовательным программам;

— углубленное изучение предметов, которые не являются обязательными;

— специальные курсы по образовательным областям и предметам;

— кружки по интересам;

— изучение иностранных языков, не предусмотренных учебным планом Школы;

— другие образовательные услуги, если они не относятся к образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

3.14. Школа несет ответственность за качество образования и за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.

3.15. Школа не имеет возможности организовать классы коррекционного обучения.

 

  1. Участники образовательного процесса

4.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники.

Отношения Школы с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются настоящим Уставом и Договором.

4.2. В Школу зачисляются дети, проживающие на территории Республики Корея, чьи родители своевременно оплатили вступительный взнос и обучение.

4.3. В первый класс Школы зачисляются дети, возраст которых к моменту начала учебного года составляет не менее шести лет, но не старше восьми лет и при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья.

4.4. Для зачисления ребенка в первый класс Школы родители (законные представители) обязаны предоставить:

— заявление о приеме на обучение в школе на имя директора Школы;

—  копию свидетельства о рождении ребенка;

— заграничный паспорт ребенка или родителя, в паспорт которого внесены сведения о ребенке, с действительной корейской визой, позволяющей ребенку находиться в Республике Корея на законных основаниях.

4.5. Для зачисления ребенка во 2-9 классы Школы родители (законные представители) обязаны представить документы, указанные в п. 4.4 Устава, и личную карту обучающегося с предыдущего места учебы, а также, в случае поступления в Школу в течение учебного года, выписку из ведомости успеваемости, заверенную подписью директора и печатью образовательного учреждения, в котором ребенок получал образование до поступления в Школу.

4.6. При отсутствии действительных документов, подтверждающих уровень образования ребенка на момент поступления в Школу, или в случае несоответствия уровня образования и/или принципиального отличия системы обучения, в которой обучался гражданин иностранного государства ранее, по сравнению с нормами и требованиями российской школы, Школа проводит диагностику знаний, умений и навыков поступающего на обучение учащегося в форме, определяемой заместителем директора по учебно-воспитательной работе и учителями-предметниками. После этого ребенок направляется в соответствующий класс.

4.7. При приеме на обучение Школа знакомит ребенка и/или его родителей (законных представителей) с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, основными образовательными программами, реализуемыми Школой, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.8. Обучающиеся в Школе имеют право на:

— получение общего образования (начального и основного) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

— бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы;

— получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

— уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

— охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;

участие в олимпиадах школьников, в том числе сетевых;

— свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

—  создание общественных объединений (организаций). Создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) не допускаются.

4.9. Обучающиеся обязаны:

— соблюдать Устав Школы;

— добросовестно учиться, не пропускать без уважительной причины занятия;

— бережно относиться к имуществу Школы;

— уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы, не допускать грубости, насилия и бестактного отношения к ним;

— выполнять требования работников Школы по соблюдению правил внутреннего распорядка;

— соблюдать дисциплину, требования техники безопасности, охраны труда;

— иметь опрятный, аккуратный внешний вид (школьная одежда должна соответствовать  следующим требованиям: строгий темный однотонный «низ» и строгий «верх» (без ярких рисунков и аппликаций)).

4.10. Обучающимся запрещается:

— приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

— использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;

— применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

— производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

4.11. Обучающиеся могут быть отчислены из Школы:

— на основании заявления родителей (законных представителей) в связи с переходом в другое образовательное учреждение, а также в связи с выездом за пределы государства;

— за несоблюдение пунктов Устава. Исключение обучающегося из Школы применяется только после того, как меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также препятствует нормальному функционированию Школы.

— за невыполнение родителями (законными представителями) условий договора.

Об исключении обучающегося Школа обязана незамедлительно проинформировать его родителей (законных представителей) и Учредителя.

4.12. Родители (законные представители) имеют право:

— защищать законные права и интересы ребенка;

— вносить предложения по улучшению работы с обучающимися;

— получать консультации педагогических работников Школы по проблемам воспитания и обучения ребенка;

— вносить предложения по организации дополнительных образовательных услуг (в том числе платных);

— знакомиться с ходом, содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.

4.13. Родители (законные представители) обязаны:

— выполнять настоящий Устав в части, касающейся их прав и обязанностей;

— обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

— нести ответственность за воспитание своих детей, получение ими общего образования;

— посещать родительские собрания, при необходимости являться в Школу по вызову администрации или учителей для индивидуальной  беседы  по учебно-воспитательному процессу и оказания конкретной педагогической помощи;

— поддерживать постоянную связь с педагогическими работниками, контролировать обучение своего ребенка в Школе;

— обеспечивать посещение Школы обучающимися;

— соблюдать этические нормы и правила общения с детьми и работниками Школы.

4.14. При приёме на работу нового сотрудника Школа знакомит его под роспись со следующими документами:

— Уставом Школы;

— правилами внутреннего трудового распорядка;

— трудовым договором.

4.15. Педагогические работники Школы имеют право:

— самостоятельно, в соответствии с образовательной программой, утвержденной Школой, выбирать и использовать методики обучения и воспитания, методы оценки знаний обучающихся, учебные пособия и материалы, учебники из федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

— самостоятельно повышать квалификацию.

4.16. Педагогические работники Школы обязаны:

— выполнять Устав, Правила внутреннего трудового распорядка, пункты Трудового договора;

— тщательно готовиться к учебным занятиям, повышать свой профессиональный уровень;

— с уважением относиться к мнению и личности обучающихся;

— соблюдать правила педагогической этики по отношению ко всем участникам образовательного процесса;

— своевременно, полно и аккуратно вести школьную документацию (классные журналы, календарно-тематические, поурочные планы и др.);

— обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, соблюдать санитарно-гигиенические нормы, правила противопожарной безопасности и безопасности труда;

— нести ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса.

4.17. Педагогическим работникам запрещается:

— дискриминация и запугивание обучающихся по признакам расы, религии, пола, возраста;

— угрозы, грубость, насилие;

— ношение оружия любого типа;

— использование, распространение и ношение наркотиков, а также других влияющих на психику веществ, если только они не были использованы по назначению врача;

— изменять по своему усмотрению расписание уроков (занятий) и график работы;

— отменять, изменять продолжительность уроков (занятий) и перерывов (перемен) между ними;

— допускать присутствие на уроках (занятиях) посторонних лиц без разрешения администрации Школы;

— оставлять во время уроков (занятий) и перерывов (перемен) обучающихся одних в учебных кабинетах.

4.18. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Школе.

 

  1. Управление Школой

5.1.  Управление Школой осуществляется в соответствии с настоящим Уставом.

5.2.  К компетенции Учредителя относится:

— контроль деятельности Школы;

— ликвидация или реорганизация Школы;

5.3.  Организационно-правовое и методическое руководство Школой осуществляется администрацией Школы.

5.4.  Трудовой коллектив Школы составляют все граждане, участвующие своим трудом в его деятельности на основе трудового договора (контракта) и в соответствии с должностными инструкциями.

Заседания педагогического совета проводятся не реже одного раза в четверть.

5.5.  Педагогический совет Школы:

— принимает Устав Школы и вносит предложения о внесении изменений в него;

— утверждает образовательную программу, учебный план и программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

— определяет основные направления педагогической деятельности;

— принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс;

— принимает решение о награждении обучающихся похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов», похвальными листами «За отличные успехи в учении»;

— обсуждает вопросы успеваемости, поведения и аттестации обучающихся;

— содействует повышению квалификации педагогических работников  Школы, развитию их творческих инициатив, распространению передового опыта;

— принимает решение о представление педагогических и других работников к различным видам поощрений;

— принимает решение об исключении обучающихся из Школы;

— определяет список используемых учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями.

5.6.  В Школе действует родительский комитет, состоящий из  родителей обучающихся.

Родительский комитет:

— координирует деятельность родительской общественности Школы;

— содействует организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Школы;

— содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых внеклассных и внешкольных мероприятий Школы;

— содействует совершенствованию материально-технической базы Школы, благоустройству её помещений и территории.

— содействует обеспечению единства педагогических требований к обучающимся.

5.7. Непосредственное руководство Школой осуществляет Директор (официальный представитель  Учредителя) в лице Гулиной Натальи Сергеевны.

Директор Школы несет ответственность перед обучающимися, родителями (законными представителями),  обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с должностными обязанностями, предусмотренными трудовым договором, настоящим Уставом.

Директор Школы:

— представляет интересы Школы.

– организует учебно-воспитательный процесс, создает необходимые условия для эффективного и качественного проведения учебно-воспитательной работы, соблюдение требований охраны детства и труда, организации внеклассной, внешкольной воспитательной работы;

– проводит подбор заместителей и педагогических кадров, осуществляет расстановку кадров, распределяет и определяет их функциональные обязанности, назначает заведующих кабинетами и мастерскими, классных руководителей, принимает на работу и увольняет педагогический и обслуживающий персонал;

– создает условия для творческого роста педагогических работников школы, применение им передовых форм и методов обучения и воспитания; распределяет финансовые средства, выделенные для школы; обеспечивает правильное ведение делопроизводства; отчитывается перед педагогическим советом школы.

 

  1. Финансово-хозяйственная деятельность

6.1. В основу материально-технической базы школы входят здание школы, спортивные сооружения, коммуникации, технические средства и приборы, библиотечный фонд, лабораторные препараты, учебно-наглядные средства, мебель и прочее имущество, необходимое для обучения и воспитания учащихся.

6.2. Школа оборудуется и эксплуатируется по правилам техники безопасности и в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами. Материально-техническая база школы укрепляется и развивается исключительно за счёт фонда школы.

6.3. Бухгалтерский учёт, статистическая и бухгалтерская отчётность ведется в соответствии с действующим законодательством Республики Корея. Все текущие платежи и расчёты осуществляется путём безналичного расчёта.

6.4.  Школа несёт ответственность перед Учредителем за сохранность и эффективное использование закреплённого за ней имущества.

6.5.  Финансирование Школы.

Деятельность Школы финансируется в соответствии с порядком, установленным Учредителем.

Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:

— единовременный вступительный взнос (170000 вон) и ежемесячная оплата, производимая родителями;

— имущество, переданное Школе собственником.

 

  1. Порядок реорганизации и ликвидации Школы

7.1. Школа может быть реорганизована в иную некоммерческую образовательную организацию.

Все документы Школы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются в установленном порядке организации правопреемнику.

7.2. Ликвидация Школы может осуществляться:

— в соответствии с действующим законодательством Республики Корея

— по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей ее уставным целям.

7.3. В случае прекращения деятельности Школы, а также в случае аннулирования лицензии на право ведения образовательной деятельности, Учредитель не обязан обеспечивать перевод обучающихся в другие образовательные учреждения соответствующего типа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Настоящий устав принят решением педсовета НОУ «AppleTreeSchool»

«___» ______________ 20    г.

 

Директор НОУ «AppleTreeSchool»                    _______________________________ (윤종인)